Academic underachievement frequently is associated with
attention-deficit/hyperactivity disorder (ad/hd); however, the role of
variables beyond ad/hd symptoms and cognitive mediators is unknown.
Further, whether prediction models vary relative to non
Contexte
Pour l'université
Traduction
L’échec scolaire est souvent associé à un manque d’attention/ un
déséquilibre dû à l’hyperactivité (AD/HD) ; cependant, le rôle de chaque
variante liée aux symptômes AD/HD et des liens cognitifs est inconnue. De
plus,
